Lange habe ich nichts mehr gebloggt. Gründe sind die Üblichen: Zeitmangel, viele andere Dinge im Kopf usw. Für einen Jahresrückblick ist es jetzt zu spät.

Aber einen Blick nach vorne kann man finde ich immer noch werfen.

Was meine Diss betrifft, befinde ich mich gerade in der Erhebungsphase und klappere viele Schulen ab um dort meine Fragebögen zu verteilen und von den Schülerinnen und Schülern ausfüllen zu lassen. Das heißt, die Daten für den ersten Messzeitpunkt werde ich Anfang Februar zusammen haben.  Dann heißt es erstmal die Papierfragebögen in den Computer zu bekommen, um damit auch statistische Analysen machen zu können. Glücklicherweise wird mir dabei einige Arbeit abgenommen, da ich die Bögen “nur” einscannen muss (auch nicht ohne bei ca. 700-800 Exemplaren). Dann folgt die Verifikation dieser Daten (Kreuze, die nicht eindeutig erkannt worden sind etc). Der nächste Schritt ist die manuelle Eingabe einiger weniger handschriftlicher Informationen (Schülercode, nicht aufgeführte Sprachen …) um sie dann zusammenzuführen, um Gruppenvariablen zu ergänzen, auf Plausibilität zu prüfen und einige Items zu rekodieren. Der Weg zum nutzbaren Datensatz ist also noch etwas länger… [...]

Via Twitter haben einige schon mitbekommen, dass ich in diesem Jahr einen Tandemsprachkurs organisiert habe. Das Prinzip ist so einfach wie effektiv. Eine Gruppe deutscher Studierender (hier: Hamburg) macht einen Austausch mit einer Gruppe frz. Studierender (hier Aix/Marseille) die Teilnehmerinnen nehmen sich gegenseitig auf und verbringen so viel Zeit miteinander, in der sie die Möglichkeit haben die jeweils andere Sprache zu lernen. So weit so bekannt. Bei einem Tandemkurs wird dieses Prinzip noch auf die vormittägliche Arbeit im Sprachkurs ausgeweitet. Immer in Zweiergruppen wird zu unterschiedlichsten Sprechanlässen gearbeitet. Dabei muss drauf geachtet werden, dass beide Sprachen zum Zuge kommen. Durch die Förderung durch das Deutsch-Französische-Jugendwerk wird das ganze für die Studierenden auch noch sehr erschwinglich. [...]