Ich habe nun bereits einige Seiten gelesen und kann sagen, dass nach einem etwas verwirrenden Anfang Teile folgen, denen gut zu folgen ist. Die Sprache ist in der Tat sehr beschreibend und manchmal geht es sehr stark ins Detail, aber das schafft Atmosphäre.

Zum Inhalt des Buches haben andere schon ausführlich und besser als ich das kann geschrieben, ich stelle hier einfach mal einige Links vor, die ich interessant und erhellend fand.

1. Ein recht ausführlicher Lektürebericht
2. Eine ausführliche Besprechung (auch) zum Hören Am Ende steht ein Doppelpunkt
3. Kritik in der faz
4. Rundgang durch Dresden in der faz
5. Überblick im Perlentaucher
6. Kritik in der ZEIT
7. Leserunden-Thread im Forum Leselust

In der Folge möchte ich gerne über meine Leseeindrücke hier berichten und hoffe natürlich, dass ich neben Schule und Uni schaffe an diesem Buch weiter zu lesen.

Wie ist es Euch bei der Lektüre ergangen? Oder wie geht es Euch gerade beim Lesen? auf Kommentare bin ich gespannt.

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Für die Nichtlehrer unter den Lesern: Unterlassen Sie bitte sofort die Unart, jedes Mal “Another Brick in the Wall” aufzulegen, wenn Lehrer bei einer Party den Raum betreten. Das ist Mobbing. Außerdem können die Ihnen vielleicht mal was leihen, wenn Sie wieder pleite sind.

Nebenbei bemerkt: Viele Dinge die der Autor dieser “Generation” anlastet sind wohl eher strukturellen Dingen geschuldet wie fehlenden Ausbildungs-, Arbeits-, Referendarsplätzen als eine reine Laune.

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